■共通情報
•年少〜年中：保護者同室
•年長：母子分離（柔軟対応）
•時間：50分/回
•定員：各回4名まで
🌱 年少（3〜4歳）
安心と好奇心の芽を育み、
学ぶ楽しさを知る
| 感情面 | 「うれしい」「かなしい」など、基本的な感情を先生や友達と共有できる。 |
| 学びの姿勢 | フラッシュカードや歌、リズムあそびに「楽しい！」と反応できる。 |
| 右脳の育ち | イメージや色・形を瞬間的に捉えることを楽しめる。 |
| 左脳の芽生え | 日付・天気・簡単な数や言葉を「まねっこ」で言えるようになる。 |
| 社会性 | 挨拶・返事・順番を待つなど、集団での基本的なやりとりができる。 |
🌿 年中（4〜5歳）
考える芽と協調性、
「失敗してもやり直す」チャレンジ精神を育む
| 感情面 | 失敗したときの気持ちを言葉にできる（「くやしい」「もう一回やりたい」など）。 |
| 学びの姿勢 | 集中して取り組む時間が少しずつ伸びる。 |
| 右脳の育ち | 記憶したイメージやリズムを、自分の表現に活かせる。 |
| 左脳の育ち | 数・形・言葉を組み合わせ、簡単な説明や分類ができる。 |
| 社会性 | 友達とルールを守って遊び、協力や相談を少しずつ楽しめるようになる。 |
🌳 年長（5〜6歳）
主体性と創造性、挑戦する勇気を育む
「挑戦がこわくない」心の土台を持ち、小学校への学びにつながる準備ができていること。
| 感情面 | 自分の気持ちを整理して伝えられる（「こうしたからできた」「次はこうしたい」）。 |
| 学びの姿勢 | 課題を自分で工夫して取り組もうとする。 |
| 右脳の育ち | 直感的に得たものを、絵・動き・言葉など多様な表現でアウトプットできる。 |
| 左脳の育ち | 簡単な論理（「だから」「もし〜なら」）を使って考えをつなげられる。 |
| 社会性 | 集団で役割を意識し、リーダー・フォロワーどちらの立場でも関われる。 |